Page 96 - yesil_ekonomi

Hedef 4.3: 2030 yılına kadar tüm kadın ve erkeklerin yöntemler aracılığıyla sürdürülebilir kalkınmanın
karşılanabilir ve kaliteli mesleki ve teknik eğitim ile desteklenmesi için gereken bilgi ve becerilerin tüm
üniversite eğitimi dâhil yükseköğretime eşit erişimini öğrenen kişiler tarafından edinilmesini sağlamak
sağlamak Hedef 4.a: Çocuk, engelli ve cinsiyet duyarlı eğitim
Hedef 4.4: 2030 yılına kadar istihdam, insana yakışır tesisleri inşa etmek ve niteliklerini yükseltmek; herkes
işler ve girişimcilik için teknik ve mesleki beceriler de için güvenli, şiddet içermeyen, kapsayıcı ve etkili
dâhil olmak üzere gerekli becerilere sahip gençlerin ve öğrenme ortamları sağlamak
yetişkinlerin sayısını önemli ölçüde artırmak Hedef 4.b: 2020 yılına kadar gelişmiş ve diğer
Hedef 4.5: 2030 yılına kadar eğitimdeki cinsiyet gelişmekte olan ülkelerdeki mesleki eğitim, bilgi ve
eşitsizliklerine son vermek ve engelliler, yerliler ve iletişim teknolojileri, teknik, mühendislik ve bilimsel
savunmasız çocuklar da dâhil olmak üzere tüm kırılgan programları kapsayan yükseköğrenim programları
kesimlerin her seviyede eğitime ve mesleki kurslara eşit için en az gelişmiş ülkeler, gelişmekte olan küçük
erişimini sağlamak ada devletleri ve Afrika ülkeleri başta olmak üzere
Hedef 4.6: 2030 yılına kadar gençlerin tamamının ve gelişmekte olan ülkelere sunulan burs sayısını dünya
kadın ve erkek yetişkinlerin çoğunluğunun okur-yazar çapında önemli miktarda artırmak
olmasını ve sayısal beceriler kazanmasını sağlamak Hedef 4.c: 2030 yılına kadar, en az gelişmiş ülkeler
Hedef 4.7: 2030 yılına kadar, sürdürülebilir kalkınma ve gelişmekte olan küçük ada devletleri başta olmak
ve sürdürülebilir yaşam tarzları, insan hakları, cinsiyet üzere gelişmekte olan ülkelerde, öğretmen eğitimine
eşitliği, barış ve şiddetsizdik kültürü geliştirme, dünya yönelik uluslararası işbirliğini de içerecek şekilde
vatandaşlığı, kültürel çeşitlilik ve kültürün sürdürülebilir nitelikli öğretmen arzını önemli miktarda artırmak
kalkınmaya katkısı alanlarında eğitim dâhil diğer

1/10/2021 www.surdurulebilirkalkinma.gov.tr/wp-content/uploads/2019/12/Cinsiyet_Esitligi.svg
Hedef 5.4: Ulusal şartlara uyduğunda, kamu
hizmetlerinin, altyapının ve sosyal koruma
politikalarının sağlanması ile hanehalkı ve aile
içerisinde sorumluluk paylaşımının teşvik edilmesi
yoluyla ücretsiz bakım ve ev işlerini tahakkuk ettirmek
ve değer biçmek
Hedef 5.5: Kadınların siyasi, ekonomik ve sosyal
hayattaki karar alma süreçlerinin her seviyesinde tam
ve etkili katılımı ile liderlik için eşit fırsatlara sahip
olmasını sağlamak
Hedef 5.6: Uluslararası Nüfus ve Kalkınma Konferansı
Eylem Programı, Pekin Eylem Platformu ve bunların
gözden geçirme konferanslarının sonuç dokümanları
çerçevesinde mutabık kalınan şekilde, cinsel ve üreme
sağlığı ile üreme haklarına evrensel erişim sağlamak
CİNSİYET EŞİTLİĞİNİ SAĞLAMAK VE Hedef 5.a: Kadınların, ulusal yasalarla uyumlu
TÜM KADINLAR İLE KIZ ÇOCUKLARINI olacak şekilde, toprak ve diğer mülk türlerine sahip
olma ve hükmetme, mali hizmetler, miras ve doğal
GÜÇLENDİRMEK
kaynaklara erişimlerinin yanı sıra ekonomik kaynaklar
konusunda eşit haklara sahip olmaları için reformlar
Hedef 5.1: Kadınlara ve kız çocuklarına yönelik her gerçekleştirmek
türlü ayrımcılığa her yerde son vermek Hedef 5.b: Kadınların güçlendirilmesini desteklemek
Hedef 5.2: Kamusal ve özel alanlarda, tüm kadınlara için, kolaylaştırıcı teknolojilerin, özellikle bilgi ve
ve kız çocuklarına yönelik, insan kaçakçılığı, cinsel ve iletişim teknolojilerinin kullanımını artırmak
her türlü istismar dâhil, şiddetin her türünü yok etmek
Hedef 5.c: Cinsiyet eşitliğinin desteklenmesi
Hedef 5.3: Çocuk evliliği, erken yaşta evlilik, zorla ve kadınların ve kız çocuklarının her seviyede
evlendirilme ve kadın sünneti gibi tüm zararlı güçlendirilmesi için sağlam politikalar ile buyurucu
uygulamaları yok etmek yasal düzenlemeler getirmek ve güçlendirmek

96 2023'E 2 KALA: SÜRDÜRÜLEBİLİR & YEŞİL EKONOMİ

www.surdurulebilirkalkinma.gov.tr/wp-content/uploads/2019/12/Cinsiyet_Esitligi.svg 1/1